］新时期社会发展下，农业建设已经改变了传统的生产模式，促使农业技术的应用，保证农业生产工作的科学、合理化建设，在增强农业整体发展实力的前提下，对农业的稳定建设也具有十分重要的意义。在该发展形势下，农民也需要加强对农业技术的认识，促使农业技术的科学应用。所以，实施农业科技教育十分必要。在文章中，通过农业科技教育培训意义的分析，研究工作中存在的问题，并给出有效的控制对策。
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1农业科技教育培训的意义
我国为农业大国，农业的积极发展和国民经济水平的提升存在很大联系。为了促进农业的稳定执行，需要加强先进农业技术的应用，对当前的农业生产情况进行积极改善，保证农业生产工作的良好实施，以确保农产品的优质化发展。为了加强实际工作目的的改进，农民需要掌握先进农业技术，并在具体要求下，促使农民文化程度和技术水平的提升，加强人员管理能力的提升，以保证新型农民的实现。加强农业科技培训，可以将其作为培育工作中的重点手段，结合农民的实际情况，保证农业科技教育培训活动的稳定开展和实施，在这种情况下，农民不仅能积极参与到科技活动中，整体水平也会得到稳定提升。所以，在农业生产工作中，一定要加强对农业技术的应用，促使农作物的科学化栽种，保证农产品产量的提升，在增强自身经济效益前提下，也会保证我国农业的稳定该发展。所以说，农业科技教育培训工作的稳定开展十分必要。
2农业科技教育培训中存在的问题
无论是基于理论还是实践工作，农业科技教育工作培训和积极开展都非常重要。但是，通过近几年我国农业科技教育培训工作实际情况的分析，发现农业阶级教育培训中还存在一些问题，具体表现为：第一，各个部门的重视程度不足。农业科技培训工作在执行和开展期间，需要一些部门的支持，为其提供大量的人力、物力和财力，保证在这些支持下，实现农业科技教育活动的全面建设。对农民实施有效的教育工作和培训工作，能保证农民知识水平的提升，加强对科学技术的充分应用，也会为农业生产工作的科学化与合理化发展创造有效条件。当前，在很多地区的农业部门，都缺乏科技培训工作的稳定开展，一些部门未加强对工作的重视。比如：一些部门的领导人员未认识到农业科学技术的必要性，在农业科技教育工作中，消耗大量的人力、物力以及财力，缺乏整体的重视，从而导致农业科技教育培训工作问题的发生。第二，构建的科技教育培训体系不完善。为了促进农业科技教育培训工作的稳定开展和实施，需要各个体系的支持和更加规范化。只有农业科技教育培训体系更完善，各个教育机构才能有效建设和发展，其中，工作人员需要对各个执行活动负责，促使农业科技教育培训制度的完善制定，对各个培训活动进行约束，确保其符合农民的多样化需求。但是，基于实际情况的分析，发现我国的农业科技教育培训工作处于初期建设阶段，缺乏完善体系的支持，具有的农业教育培训力量非常薄弱，无法保证工作的充分落实，在教育和培训中受到很大制约。第三，投入的科技教育培训费用不足。在近几年，尽管政府加强了新型农民工作的重视，并对其拨款，保证农业阶级教育培训工作的稳定开展和实施，促使农民整体水平的提升。但是，在很多地区内，政府的资金情况较为紧张，自身认识不足，在农业科技教育培训中缺乏资金的支持，在实际培训中受到很大制约，无法促进工作的稳定开展和实施。
3农业科技教育培训工作中的实施对策
基于当前我国农业科技教育工作中存在的问题，还无法促使工作的稳定开展的执行，需要给出具体的控制措施，达到整个工作的严格处理、控制。为了进一步推进我国的农业科技教育工作，积极渗透到农民中，需要在工作中总结经验，给出完善的执行意见。如下，对农业科技教育培训工作提出有效的参考意见。
3.1领导人员加强意识
为了对农业科技教育培训工作中的实际发展情况进行完善，需要各个部门领导人员加强重视，并在期间发挥引导作用。基于当地实际情况和农民情况的分析，需要对农业科技教育工作合理培训，确保工作的针对性、有效化落实，在对农民积极培训的同时，也增强了新一代的力量。同时，加强各个部门领导的认识，需要根据政府下发的相关文件，组织人员积极参与进去，促使知识的共同学习，并在真正意义上认识到农业科技教育培训工作的意义。不仅如此，也要对农业科技教育工作划分责任，促使其落实到各个部门中，这样各个部门不仅能有效参与到农业科技教育培训中，也将保证其引导作用的发挥和形成。
3.2机制和制度的科学构建
在农业科技教育培训工作中，为了能符合农民的建设需求，加强培训和教育，能满足现代农业的发展需求。在具体工作中，要为其开展完善的农业科技教育培训机制和制度等，并在教育培训中，结合实际情况，分析其存在的不足，保证现代化培育制度的构建，促使工作执行的有效性。
3.3加大资金投入
我国需要加大资金的投入，确保资金利用效率的提升，避免贪污情况的发生，确保为农业科技教育培训工作提供强大保障，也会为后期建设奠定基础。为了达到工作的稳定实施，促使我国资金在农业科技教育培训中的应用，需要保证农业科技教育培训工作的完善化，尤其是教育设施、培训基地等，都需要在培训活动中充分落实，引导农民群众积极参与进去，这样才能获得更多的知识。
3.4基础设施的完善化
一般来说，农业科技教育培训工作具备的专业性更强，需要保证基础设施的完善化，并为其建设提供强大支持，这样农民才能有效参与到活动中，才能实现理论知识和实践知识的学习，在有效掌握农业科技基础上，也会保证农业生产工作的合理化发展，从而在真正意义上促使农业生产水平的提升。因此，在整体上，为了保证农业科技教育培训工作的优化，基于实际确保基础设施的完善化，通过农业科技教育培训工作中的实际情况，分析当前的基础设施缺失情况、设施老化现象等，并结合培训需求等，促使基层设施的完善化，从而为农业科技教育培训提供强大保障，维护工作的顺利建设。
3.5扩展培训渠道
对培训方式进行创新，促进培训渠道的积极扩展。只有找到合适的形式，才能保证服务工作的稳定开展和实施。在对传统培训方式进行创新的条件下，结合工作中的实际发展情况，需要对培训方式进行创新。其中，积极总结培训情况，通过农业广播电视的教育方式，为基层人员提供有效方法，积累工作中的更多经验，促使各个形式的有效探索。因此，在今后发展中，一定要对培训方式进行创新，加强多方面的结合与发展。如：培训和考察工作的结合，在培训中对获取的成果进行交流，也可以在培育中将产业进行结合，为农业人员提供更多力量。其间，知识宣传可以通过电视、广播的方式，扩大培训范围，必要的时候可以实施远程教育工作，组织工作人员和相关专家给予网络教学数据和各个软件的组织，也可以开展计算机网络培训工作，努力提升教育培训水平，这样农民在不出户的条件下，结合自身需求也会得到全面培训。
3.6总结
基于上述的分析和研究，结合农民群众的自身情况，促使农业科技教育活动的稳定开展，引导农民加强农业知识的学习，促使其素质教育工作的形成。在这种情况下，农业生产工作不仅达到科学化建设，促使其生产水平的提升，也会为农业科技发展提供强大保障，以保证农业教育意义的发挥和实现。